A l’heure où le désarroi, la colère et la perte de sens sont au plus haut parmi les corps d’inspection, le Secteur IEN ID FO s’associe au mouvement social. Le Secteur IEN ID FO dénonce : Une action ministérielle poussant toujours plus avant la logique du «...
Salaires, postes, conditions de travail, réformes : éducation en danger ! L…
A l’heure où le désarroi, la colère et la perte de sens sont au plus haut parmi les corps d’inspection, le SNCI-FO s’associe au mouvement social. Le SNCI-FO dénonce : Une action ministérielle poussant toujours plus avant la logique du « nouveau management...
Inclusion scolaire systématique forcée : les corps d’inspection dénoncent l…
Le SNCI-FO s’inquiète des suites que souhaite donner l’exécutif au rapport sur l’école inclusive d’inspecteurs généraux des finances et d’inspecteurs généraux de l’EN en avril 2022. Ce rapport préconise de sortir du « toute aide humaine », et de « former les...
Bulletin des Inspections de l’Education Nationale – N°7 – Septembre 2023
Où va l’Ecole ? Le SNCI-FO souhaite la meilleure rentrée à toutes les inspectrices et tous les inspecteurs, IEN des 1er et 2nd degrés et IA-IPR. Personne n'a oublié dans quelles conditions s'est achevée la précédente année et la nomination d'un nouveau...
40ème anniversaire du statut général de la fonction publique
1983-84-86, un statut fédérateur pour une administration neutre, intègre et efficace. Le 1er statut général des fonctionnaires démocratique, institué par la loi du 19 octobre 1946 a constitué le socle sur lequel a été mise sur pied en 1983-84-86 une fonction...
19 ème congrès de la FNEC FP FO, Angers – 5 au 9 juin 2023
De la détermination, de la combativité et la volonté de poursuivre la construction du rapport de force en s’appuyant notamment sur l’élan qu’a souligné le combat contre la réforme des retraites Ainsi pourrait être résumé le 19e congrès de la fédération FNEC...
Evaluation et nouveau management public, entretien avec Roland Gori, Profes…
Comment retrouver le cap ? D.M. De quoi l'inflation évaluative imposée à l'institution scolaire depuis quelques années est-elle selon vous le nom ? R.G. On nous fait croire que les évaluations seraient aujourd’hui une innovation en rupture avec ce que nous...