Ren­trée sco­laire, ren­trée sociale : le sac­cage et les mau­vais coups doivent cesser

30 Août, 2018Non clas­sé

Pour le ministre Blan­quer, la ren­trée est pla­cée sous le signe de la confiance pour pour­suivre et conso­li­der ce qu’il a engagé !

Quelle est la réalité ?

  • Un quart des nou­veaux bache­liers reste au bord de la route. Ils n’ont pas de place dans une for­ma­tion uni­ver­si­taire ou pas de place dans la for­ma­tion qu’ils sou­haitent. Voi­là le résul­tat de Parcoursup.
  • A nou­veau, plu­sieurs dizaines de mil­liers de per­son­nels en contrat aidé vont dis­pa­raitre des éta­blis­se­ments scolaires
  • Les salaires sont blo­qués, le gel du point d’indice confir­mé, le jour de carence réta­bli et les car­rières blo­quées pour l’immense majo­ri­té des per­son­nels en appli­ca­tion de PPCR.
  • Les postes manquent pour toutes les caté­go­ries et les condi­tions de tra­vail se dégradent, la pres­sion sur tous s’aggrave.

Et le ministre veut pour­suivre sa « consolidation »

  • Il annonce une ava­lanche de mesures liées à toutes ses contre-réformes : orien­ta­tion trans­fé­rée aux régions, recours mas­sif aux contrac­tuels en lieu et place de titu­laires, réforme du bac et de la licence, aban­don de la for­ma­tion pro­fes­sion­nelle aux patrons, réforme ter­ri­to­riale qui ato­mise le fonc­tion­ne­ment de l’Education nationale.

Et pour cela le gou­ver­ne­ment entend en finir avec les sta­tuts. Nos sta­tuts par­ti­cu­liers de corps, notre sta­tut de fonc­tion­naire d’Etat, sont incom­pa­tibles avec les déci­sions du ministre qui mor­cellent l’Education natio­nale pour mieux la privatiser

Et main­te­nant les retraites

Le gou­ver­ne­ment s’attaque à tous les ser­vices publics, à tous les droits col­lec­tifs, et il annonce une réforme « sys­té­mique » des retraites pré­pa­rant un régime uni­ver­sel par points. Il s’agit de bais­ser mas­si­ve­ment les retraites et les pen­sions, ça ne sert qu’à cela. Le préa­lable est, sous pré­texte d’harmonisation, de cas­ser le code des pen­sions civiles et mili­taires et tous les droits qu’il porte pour les pen­sions des fonc­tion­naires d’Etat.

Retraites, sta­tuts, école publique, la FNEC FP-FO n’accompagnera pas leur destruction !

L’heure est à éta­blir les reven­di­ca­tions sur tous les points pour résister.

La FNEC FP-FO appelle les per­son­nels, à par­tir des mul­tiples pro­blèmes qui se posent en cette ren­trée, à se réunir et à éta­blir les reven­di­ca­tions : postes, condi­tions de tra­vail, garan­ties sta­tu­taires, tout est lié.

La FNEC FP-FO appelle les per­son­nels à résis­ter et prendre toutes les ini­tia­tives nécessaires.

La fédé­ra­tion a dépo­sé un pré­avis de grève à comp­ter du jour de pré-rentrée.

Décla­ra­tion du Bureau fédé­ral de la FNEC FP-FO du 2 juillet 2024

Le 30 juin 2024 a eu lieu le pre­mier tour des élec­tions légis­la­tives, avec un taux de par­ti­ci­pa­tion his­to­rique de 66,7%. Les votes ont pla­cé le Ras­sem­ble­ment natio­nal en tête du scru­tin (29% ; avec ses alliés : 33%), le « Nou­veau Front Popu­laire », en second…

For­ma­tion des ensei­gnants et concours d’enseignement : Un pre­mier recul qui en annonce d’autres !

Comme la FNEC FP-FO l’avait dénon­cé lors des réunions de tra­vail concer­nant la réforme de la for­ma­tion des ensei­gnants, il était inac­cep­table que des lau­réats de concours se retrouvent en situa­tion d’étudiants, « gra­ti­fiés » à 900 euros pour solde de tout…

« Inéqui­table » l’augmentation de 10% de la valeur du point d’indice ? Mais de qui se moque le ministre-can­­di­­dat Guerini ?

Inter­ro­gé par le média Acteurs Publics à pro­pos de la pro­po­si­tion d’augmenter la valeur du point d’indice de 10% pré­vue par le pro­gramme du Nou­veau Front Popu­laire, voi­ci ce qu’ose répondre le ministre de la Trans­for­ma­tion et de la Fonc­tion publique Stanislas…

Ampli­fions la mobilisation !

Le 15 juin des cen­taines de mil­liers de sala­riés et de jeunes ont mani­fes­té pour expri­mer leur rejet de l’extrême-droite et de ses idées racistes et xéno­phobes, et pour expri­mer leurs reven­di­ca­tions face à la poli­tique de des­truc­tion des ser­vices publics et…

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La FNEC FP-FO a pris connais­sance d’un appel de Confé­dé­ra­tions et d’Unions dépar­te­men­tales à mani­fes­ter le plus lar­ge­ment pos­sible ce week-end 15 et 16 juin contre l’extrême droite, contre la poli­tique de Macron. La FNEC FP-FO appelle ses syn­di­cats, ses…

Après la dis­so­lu­tion : plus que jamais, les revendications !

Avec sa Confé­dé­ra­tion, la FNEC FP-FO consi­dère que la dis­so­lu­tion de l’Assemblée natio­nale par le pré­sident Macron « consti­tue un aveu d’é­chec ». Cette situa­tion inte­nable, le gou­ver­ne­ment actuel en porte la res­pon­sa­bi­li­té, et avec lui tous les gouvernements…

Halte à la répres­sion des jeunes mobi­li­sés pour le ces­­sez-le-feu en Palestine !

La FNEC-FP FO a pris connais­sance l’appel de l’AG des per­son­nels et des parents du lycée Hélène Bou­cher (Paris) réunis ce matin : « Hier 6 juin des lycéen·ne·s de Vol­taire, Hélène Bou­cher, V. Hugo, Berg­son, Ravel, Tur­got ont occu­pé le lycée Hélène Boucher…

Au pro­gramme du Bre­vet en Amé­rique du Nord : bour­rage de crâne et marche au pas… Abro­ga­tion du SNU !

« Le Ser­vice Natio­nal Uni­ver­sel et l’engagement » tenait lieu de sujet d’Enseignement Moral et Civique (EMC) pour les élèves de 3ème sco­la­ri­sés en Amé­rique du Nord qui ont pas­sé les épreuves du Diplôme Natio­nal du Bre­vet 2024 en ce début du mois de juin. En…

La réforme de la for­ma­tion des ensei­gnants est inac­cep­table, le main­tien de l’existant aus­si : Abro­ga­tion de la masterisation !

Des groupes de tra­vail conti­nuent de se tenir autour de la réforme dont le chan­ge­ment prin­ci­pal consiste en la pas­sa­tion du concours en fin de 3e année (au lieu de la 5e année). Les prin­ci­pales modi­fi­ca­tions des sta­tuts de corps ain­si que les maquettes des…

Cadre de ges­tion des AESH : Tou­jours pas de sta­tut, ni de vrai salaire !

Fin avril, la FNEC FP-FO a de nou­veau por­té les reven­di­ca­tions des AESH lors d’une audience au minis­tère. Cela a été l’occasion d’aborder des dos­siers pré­cis remon­tés des aca­dé­mies et des ques­tions urgentes comme le pro­blème des jours de frac­tion­ne­ment, les…